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主题:《探秘春天》

来源:www.ckitax.com 时间:2024-07-11 03:54:05 作者:淋漓范文网 浏览: [手机版]

主题:《探秘春天》(1)

一、教学目标:

  1.了春天的特点,能够描述春天的景象ckitax.com

  2.培养幼儿自然的热爱和感悟,增强幼儿的环保意识。

3.通过观察和体验,促幼儿的认知发展和语言表达能

二、教学重点:

  1.了春天的特点,能够描述春天的景象。

2.培养幼儿自然的热爱和感悟,增强幼儿的环保意识淋漓范文网

三、教学难点:

  1.通过观察和体验,促幼儿的认知发展和语言表达能

  2.培养幼儿自然的热爱和感悟,增强幼儿的环保意识。

四、教学方法:

  1.情境教学法

  2.游戏教学法

3.讲教学法

五、教学过程:

  1.引入

  老师拿着一张春天的图片,让幼儿们看看这什么季节,询幼儿们春天有哪些特点。

  2.学习

老师带领幼儿们观察春天的景象,如花开、草长、鸟儿飞翔来自www.ckitax.com。同时,让幼儿们通过感官体验,如触摸花瓣、闻花、听鸟鸣,加深春天的认知。

  3.游戏

  老师组织幼儿们行“春天大寻宝”游戏,让幼儿们在寻找春天的过程中,加深春天的认识,并培养幼儿的合作意识。

  4.总结

通过游戏,让幼儿们回顾今天学习的内容,总结春天的特点和景象,同时引导幼儿们思考如何保护春天的环境。

六、教学评价:

  1.观察幼儿否能够描述春天的特点和景象淋漓范文网www.ckitax.com

  2.观察幼儿否能够通过感官体验,加深春天的认知。

  3.观察幼儿否能够积极参与游戏,培养合作意识。

  4.观察幼儿否能够总结春天的特点和景象,并思考如何保护春天的环境。

七、教学反思:

  1.教学方法的择需要根据幼儿的认知特点和兴趣爱来自www.ckitax.com

2.在游戏环节中,需要注意游戏的规则和安全,避免幼儿受伤。

3.在总结环节中,需要引导幼儿思考和表达,促幼儿的语言表达能

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标签:探秘主题
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